APLR Année préparatoire de langue roumaine
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APLR Année préparatoire de langue roumaine
Dans un monde de plus en plus globalisé et connecté, la capacité à communiquer dans une nouvelle langue est un atout essentiel pour l’intégration personnelle et professionnelle. L’année préparatoire de langue roumaine, lancée en 2018, s’adresse à tous ceux qui souhaitent apprendre le roumain et découvrir la richesse culturelle de la Roumanie. Ce programme a été créé pour soutenir les étudiants internationaux qui ont l’intention d’étudier en Roumanie en leur offrant un contexte d’apprentissage et d’adaptation optimal.
Une étape essentielle vers l’intégration
Au-delà du simple apprentissage d’une langue étrangère, notre programme met l’accent sur l’intégration des étudiants internationaux dans la société roumaine. Une fois que la langue n’est plus un obstacle, les participants sont en mesure de s’impliquer plus activement dans la vie universitaire et sociale roumaine. Depuis sa création, le programme a fourni une plateforme pour diverses nationalités, contribuant à un échange culturel continu et promouvant des valeurs telles que la tolérance, l’ouverture et la collaboration.
Structure et contenu du programme
Pendant une année universitaire, les étudiants ont la possibilité de suivre des cours intensifs de roumain couvrant les quatre compétences de base : la lecture, l’écriture, l’expression orale et l’écoute. Nos professeurs expérimentés utilisent des méthodes d’enseignement interactives et modernes, adaptées aux besoins de chaque étudiant, offrant ainsi une expérience d’apprentissage personnalisée. Le programme est structuré de manière progressive afin que chaque participant puisse progresser à son propre rythme.
Les cours sont complétés par des activités extrascolaires comprenant des ateliers sur la culture et la civilisation roumaines, des excursions vers des attractions touristiques et la participation à des événements sociaux et culturels. Toutes ces activités visent à faciliter l’intégration culturelle des étudiants et à leur donner un aperçu des traditions, des coutumes et des valeurs roumaines.
Promouvoir la diversité et la tolérance
L’un des piliers fondamentaux du programme est la promotion de la tolérance et de la diversité. Depuis sa création, l’année préparatoire de langue roumaine a attiré des étudiants des quatre coins du monde, chacun venant avec son propre héritage culturel et linguistique. Cet environnement multiculturel stimule l’apprentissage non seulement de la langue roumaine, mais aussi de la manière dont nous pouvons coexister harmonieusement dans un monde globalisé.
Succès et impact du programme
Depuis 2018, des centaines d’étudiants ont obtenu leur diplôme avec succès et ont poursuivi leurs études ou leur carrière en Roumanie, s’intégrant dans les communautés locales et se développant personnellement et professionnellement. Les témoignages d’anciens étudiants confirment l’impact positif que l’Année préparatoire a eu sur leur parcours d’intégration.
“Pendant l’année préparatoire, nous avons suivi différents types de cours et de séminaires. Non seulement j’ai appris à lire et à écrire, mais j’ai aussi beaucoup appris sur la culture et la civilisation roumaines. C’était une année extrêmement utile pour moi, pleine d’informations et de défis, et j’ai eu l’occasion de rencontrer des gens de différents pays. C’était une période merveilleuse qui m’a aidé à arriver ici et à devenir ce que je suis aujourd’hui.» (Sarab, Syrie, promotion 2018 – 2019)
« Le voyage d’apprentissage du roumain a été et est toujours très excitant pour moi. J’apprends tous les jours, et grâce à mes professeurs qui ont été très patients et gentils avec moi, j’ai appris le roumain très rapidement. Pendant l’année préparatoire, j’ai tout appris sur la Roumanie, comment communiquer avec les gens, comment me présenter et bien d’autres choses encore. Un remerciement spécial à tous mes professeurs dont je parle toujours et que je mentionne dans toutes les occasions et tous les événements où je travaille. » (Esraa, Jordanie, promotion 2019 – 2020)
« J’ai passé une année à l’UTCB qui a été très intéressante et différente. Mes camarades de classe venaient des quatre coins du monde, avec des histoires fantastiques sur les différentes coutumes et cultures, avec une ouverture inégalée à la nouveauté et une curiosité contagieuse. Je me suis très facilement fait des amis et je me suis sentie chez moi. Bien que nous ne nous soyons pas souvent rencontrés au cours de cette année en raison de la pandémie, nous avons pu nous voir à plusieurs reprises. Pendant l’année préparatoire, j’ai bien appris le roumain parce que j’ai eu de très bons professeurs et parce que j’ai bénéficié d’un soutien solide de la part de tous les professeurs. Connaître le roumain est une grande fierté et une grande joie. » (Asawir, Soudan, classe 2020 – 2021)
« Jusqu’à présent, sur les 23 années de ma vie, l’année préparatoire de roumain a été unique et extrêmement belle. À l’APLR, ma vie a changé, j’ai appris le roumain, j’ai rencontré des gens de différents pays et cultures et j’ai appris à connaître la simple et riche culture roumaine. D’autre part, l’année préparatoire de roumain n’était pas seulement une année scolaire, mais aussi un mode de vie sain, préparé avec amour par (…) les enseignants, qui l’ont transformée (…) en (…) une année vivante et colorée ! De plus, selon mon expérience personnelle, cette année, je me suis retrouvée, (…) j’ai appris beaucoup de choses sur moi-même, j’ai trouvé ma vraie personnalité. Le programme APLR en lui-même n’a rien à voir avec cela, mais la combinaison de confort et de liberté saine, les sentiments fournis par les enseignants, ont été très importants pour ma personnalité et je suis heureux d’en avoir profité, parce que je ne les retrouverai plus. » (Badreddine, Liban, classe 2021 – 2022)
« J’ai été accueilli avec une énergie positive et un sourire que je n’avais jamais vus auparavant. Jour après jour, j’ai réalisé qu’après le bulgare, ce serait ma langue. Je pensais que l’on choisissait la langue que l’on voulait apprendre, mais au bout d’un moment, j’ai réalisé que c’était la langue qui nous choisissait. Même s’il y avait des difficultés avec la langue, les professeurs étaient là pour nous et répondaient toujours à nos questions, quel que soit le nombre de fois où elles étaient répétées ou le nombre de détails qui avaient été dits exactement deux minutes auparavant. J’ai été très impressionnée par la patience dont ils ont fait preuve à notre égard et j’en ai tiré une leçon personnelle : je dois être plus patiente et ne pas brusquer mes émotions. Je ne voulais pas mettre fin à cette année, qui a été pour moi une année de joie, de rires, d’apprentissage, d’amitiés et de compréhension.» (Yoan, Bulgarie, 2022 – 2023)
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